少儿艺术课往线上跑:是想躲开什么?

懂懂笔记

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· 4月12日

线上艺术培训能避开K12的雷?

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少儿艺术课往线上跑:是想躲开什么?

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文丨懂懂笔记

疫情之下,在线K12教育解决了学生学业辅导的刚需问题。但对于学习艺术特长,甚至备战“艺考”的孩子们而言,在线教育是否会有同样作用?

有家长表示,由于最近一年没给自家孩子续读艺术培训课程,担心孩子的美术、音乐或舞蹈功底会因此而退步,甚至之前所学的知识都会因此而荒废。尤其是面对艺术方面的课程,家长普遍都是门外汉,因此也无法在家“辅导”孩子练习。

然而,也有部分精明的机构给出了解决办法,如同给孩子报名在线课辅班一样,让孩子们在线参加少儿艺术教育课程,让专业师资力量通过网络环境指导孩子们练习乐器、美术等课程。有机构还强调,其收费比传统培训机构便宜了很多,甚至能从“零基础”学起。

那么,线上少儿艺术教育模式,真的如机构所宣传的那样?

线上艺术课难以“从零开始”

尽管在线少儿艺术教育的声量并没有在线K12大,但也并非是新兴事物了。

早在三、四年前,随着在线教育行业的发展,首批少儿艺术培训网络平台开始“萌芽”,业内围绕着“体验式教学是否不可或缺”的问题,也讨论了好几年。在疫情发生后,部分传统艺术教育机构已经陆续推出线上培训课程,实现了艺术课程“触网”。

“我一直反对美术、音乐等艺术教育的在线化,不是迫不得已,也不会推出网课。”李颖(化名)曾是一名市属中学的音乐教师,四年前,她离职后在珠海香洲创办了一家艺培机构,主打少儿声乐教育培训。

受疫情影响,从去年年初开始机构的学员报班率和续班率跌入谷底,为了维系机构经营,对艺术教育在线化一向持保留意见的李颖不得不推出在线艺培课程,“说是声乐培训,也可能不是太准确,应该算是声乐陪练课。”

李颖和机构聘请的教员之所以纠结在线产品究竟是“培训”还是“陪练”,只因为艺术教育领域的特殊性。她告诉懂懂笔记,无论是音乐、美术,还是舞蹈培训,都讲究一对一、手把手的教学。

“声乐培训需要演示教学,学生出现的问题也要一对一、手把手的予以指正。”她坚持认为,除非负责培训的教员拥有极高的语言功底、表达能力,不然的话,是很难在线上通过三言两语,给出中肯的学习建议。

即便吉他、钢琴等乐器,或者美术绘画可以通过教学视频、专业书籍实现自学,但缺乏一对一、专业的指导,往往会导致自学者基础功不扎实,难以往更专业的领域,甚至是艺考的方向发展。

因此,作为被迫“触网”的传统艺培机构负责人,她最终决定将推出线上声乐教育产品,仍是定义为“陪练”课程。即通过视频的方式,对已有一定声乐基础的学生进行水平摸底,保证学生的声乐技巧,不会因为疏于联系而导致退步。

“以前线下班是收零基础学员的,但线上班肯定做不了,从零开始只能一对一当面教学。”李颖透露,目前一部分传统的美术、音乐培训机构也已经陆续推出线上陪练课程,以应对线下招生、续班不足所造成的经营问题。

毕竟,在特殊的时期下,作为“刚需”的传统K12机构都面临着续班率低的问题,何况意在“素养熏陶”的艺术教育。好在学生家长对机构所推出的在线“陪练”课程,整体上也都比较支持。

而在一些电商平台上,懂懂笔记通过搜索“陪练”一词发现,的确有不少传统艺培机构、艺术类教师发布了相关的培训产品。以声乐“陪练”为例,收费大致为100~250元/小时,而学生家长的需求量似乎也不低。

正当传统艺培机构、艺术类教师通过在线“陪练”的方式,实现曲线“自救”时,在线少儿艺术教育也正在成为一批互联网创业者全力“押宝”的目标。

艺术教育平台“无所不能”?

通过搜索“在线艺术教育”一词,懂懂笔记发现,目前市面上的少儿艺术教育平台并不少。有些只开设美术、音乐等单一学科教育,有些则几乎涵盖了所有的艺术专业培训内容。

至于授课的师资,这些平台的宣传中也强调是美院、音院出身的本科教师。有部分机构甚至搬出了相关院校的教授、名师来背书,吸引学生报名。至于课程的价格,大部分比传统艺术培训机构低一些。以美术课为例,一小时网课的费用50~80元,最低仅30元。

与在线K12一样,部分少儿艺术平台也宣称通过直播的方式可实现“一对一”教学,即便是零基础的学员,也可以报名参加学习。

这些宣传语让从事美术教育将近十年的徐珊珊,觉得相当不可思议。

“学美术和学乐器一样,基本功很重要。美术有握笔技巧,乐器有基础的手法。”目前担任某艺考培训机构教学部门负责人的徐珊珊指出,她很难想象只是在视频当中“比划比划”,就能让零基础的学员掌握美术基本功。至于平台“美院教师”指定的个性化专属课程,参考依据也只是学生扫描上传的习作。

让她感觉最为离谱的,并不是在线的美术培训课程,而是舞蹈培训。如此依赖现场体验式教学、线下指导练习的课程,如今也被搬上了网络。

相比美术课,舞蹈基础是形体的训练,而形体的训练往往要在舞蹈教练严格指导下进行严苛、艰苦训练的。在日常的训练中,舞蹈教练甚至要时时纠正学生不正确的形体姿态,并为日后学习打下了扎实的基础。

“有的在线舞蹈培训,只给学员发一套名师视频,一对一辅导也只是通过直播完成。”聊及在线舞蹈培训,在深圳宝安一家艺术培训机构担任舞蹈教练的李青坦言,这种模式让她觉得很滑稽。

李青指出,在没有专业教练的指导下,学生通过在线课程学习舞蹈甚至会出现肌肉、筋膜等损伤,甚至造成严重且危险的后果。

显然,相比传统艺术培训机构“触网”时的战战兢兢,在线艺术教育平台在宣传、营销上更凸显“无所不能”的卖点,利用当下家长担忧线下艺术培训存在风险的心理,开始快速抢占少儿艺培市场份额。

根据前瞻产业研究院发布的《中国少儿艺术培训行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》显示,截至2018年底,国内少儿艺术培训市场规模突破500亿元(人民币),达到了552亿元。有调研机构预测,该数字或将在2020年突破800亿,达到860亿元。

如此大的“香饽饽”,互联网领域的创业者怎么可能错过?

相比在线K12“风险”更小

在线教育因不受时间、地点的制约,加之无接触式教学的优势,在全球疫情流行的大背景下再次站上了风口。

这股势头也使得大批投资机构、创业者加入其中,导致短时间内陷入野蛮生长的在线教育行业乱象频生。

一方面,头部平台“共用”一位“名师”打广告,机构大量的资金都用于广告营销上;另一方面,不少媒体报道“预付费”教育机构“卷钱跑路”的现象时有发生,平台雇佣无资质、兼职人员为学生“辅导”作业的消息也不绝于耳。

这也导致步入2021年,相关部委、官媒频频喊话、点名、批评在线教育行业的乱象。那么,相关监管明显收紧的时候,在线艺术教育市场能否置身之外?

懂懂笔记发现,其实早在去年十月,某在线少儿美术教育品牌曾因存在低俗色情内容,遭网信办查处。然而,就在今年的2月10日,该品牌又宣布完成超4000万美元D+轮融资。距离上一轮2.1亿美元的融资,仅仅过去了不到两个月。

因此有创业者笃定,在线教育监管收紧的“大火”暂时“烧”不到在线艺术教育领域。或者说,相比在线K12,这个领域不太容易被盯上。

“相比起火热的在线K12教育,在线艺术教育可以说是闷声发大财的项目。”广州一家在线少儿艺培机构的联合创始人学敏告诉懂懂笔记,尽管有一部分家长认为,艺术培训可以陶冶孩子的素养、情操,甚至是发掘特长技能,而且少儿艺术培训在适龄儿童的群体中的渗透率也逐年增高,但对于大部分家长而言,尤其是只重视学科教育,应试、升学成绩的家长而言,艺术特长培训也显得可有可无。

“在线K12所出现的虚假宣传、师资造假现象,在少儿艺培领域也会存在,只是社会关注度比在线K12低一些罢了。”学敏告诉懂懂笔记,目前在线教育行业监管明显收紧,但仍然有大量的资本机构、创客“押宝”在线艺术培训领域,原因在于——在线艺术培训的“风险”比在线K12教育小,即便行业出现负面问题,也不至于在短时间内被舆论打成“筛子”。

除此之外,即便行业有新的监管政策出台,从政策推出到真正地落地执行,往往还需要一定时间。少儿艺术平台创业者、从业者,包括项目背后的投资机构,也可以将在线K12教育作为政策监管的风向标,留给其应对的窗口期并不紧迫。

结束语

在线K12和在线艺术培训可谓同根而生。互联网打破了传统教育行业的区域界线,在线教育平衡了不同区域间的教育资源,的确有其优势所在。然而随着在线教育的野蛮生长,资本、创业者都开始挤进赛道,行业竞争显得异常激烈。

竞争之下,一些在线教育参与者渐渐背离了初心,平台之间开始拼流量、抢生源、弄虚作假。在线K12如此,在线少儿艺术教育亦是如此,尽管看似“风险”比较小,但在线少儿艺术教育背后的问题,也不容忽视。再小的风险,一旦引起社会的重视,亦将成为巨大的“靶子”。

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