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停课不停学,科任教师如何与“网困生”斗智斗勇?

摘要: 在线上课“逼急”了老师与“网困生”。

图片来源@视觉中国

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​文 | 懂懂笔记

“刚和家长沟通完,要确保学生能够上网看直播课,但现在问题还是很多。”

张旭是深圳罗湖区一所中学的语文老师,尽管他已经从老家回到深圳,但由于学校宣布延迟开学(开设网课),他只好利用一切可用的素材和应用软件,开始录制、发放相关课程内容。

或许,未来一段时间内,不少教师和学生们的日常,就将这样隔着一个屏幕度过。

教师“初尝”网课,费心思保质量

根据QuestMobile公布的最新数据显示,疫情期间线下班纷纷停课,网民对线上教育平台的依赖加强,用户量虽然由于寒假因素比平时降低,但相比去年春节增长了22%,时长更是增长了30%。

在张旭看来,学校、教师和学生对于网课都有着一种迫切的需求。他告诉懂懂笔记,在先期摸查中发现班上很多同学都在担心学业落下的问题,希望通过在线上课赶上既定学习进度。

为了尽可能的与学生加强课堂互动,他在思考了录播和直播的优劣后,决定放弃课程视频录制,改为直播上课。

通过直播间,他可以实时让同学留言,并完成课前点名、课堂提问,最大程度地确保了课堂质量。通过互动,还可以避免学生上课走神和开小差,“当然,互动的效率还是偏低,尤其是学生答问题的速度,有时候等很久才有留言,很难了解知识点是否吸收。”

为解决在线直播课堂这一“短板”,张旭联系了在教辅机构任职、拥有丰富网课经验的朋友,请教如何才能确保学生在线上课的学习质量,得到的答案是:要充分利用问卷工具,设计随堂测验,在课后让学生限时填写提交。

“一般都是十道和课堂知识点相关的选择题,但担心学生上网查答案,我又设置了一些特殊问题。”张旭告诉懂懂笔记,特殊问题往往是他在线直播时的细节,如穿什么颜色衣服,引用了什么历史典故,“这是网上查不到的,就是为了确保大家都在专心听课。”

但即便如此,在线直播的进度还是要比实际授课慢上许多,其中最主要的原因,是课堂互动效率依旧比较低,而且有限的网课课时,还要分配给各科的科任教师。

“文科(教师)相对好一些,通过随堂测验,还能大致了解学生课堂的情况,理科就麻烦,大量的计算题目很难做随堂测验。”他告诉懂懂笔记,一位在课辅机构的朋友对此支了一招——推荐通过视频群聊方式上网课。

除了能实时互动之外,他还能通过学生手机的前置摄像头,了解其学习状态,看看学生是否走神,“不过我班上有55个人,也确实很难面面俱到。”

可以看出来,老师们为了网课,确实是付出了所有的努力。不过就在老师千方百计琢磨给学生上课,想方设法确保教学质量的同时。也有一小部分学生,却千方百计想要“逃课”,这又是怎么一回事?

学生在线“逃课”,卡网、闭麦都是招

学生对“逃课”的天性似乎永远存在。学校教学有网课,学生“逃课”有对策。

在微博上搜索一轮会发现,最近这段时间被在线网课“逼疯”的,除了老师,还有一小部分不好好学习的学生。为了能够“逃课”,熊孩子们可以说是费尽心思,更建起了多个用于交流经验的微信群。

在一个名为“青铜”的微信群里,一群初中生正在讨论如何避免在家上学校的网课。网名为“木奎”的学生表示,班级在摸查学生家中有无条件上网课时,他告诉班主任,自己家里没有宽带网络。

“没想到班主任最后打电话(给家长),让协调一下网络的问题,结果害我差点被揍。”木奎在群里讲述自己失败的“逃课”经历,并劝解别的同学,千万不要以家里没网络、电脑和手机配置低作为“逃课”理由,这样容易被“识破”。

另一位昵称为“浩子”的初三学生说,由于升学考试临近,学校安排初三年级一定要在线上课,且课上还会提问互动,为了造成家里宽带网络信号很差的情况,他专挑上课的时间用电脑下载高清电影。

“推荐你们可以都试试,如果下载的速度足够快的话,(上课)直播就会有明显卡顿。”浩子表示,即便老师致电家长问询,家长也只会看到网课直播卡顿的情况,“只不过在线上课,如果就我一个人卡顿,也容易被怀疑。”

群里有学生还抱怨,自己爸妈报名的在线课辅班是小班制,采用的是群视频聊天上课,每次上课时都会被老师看到自己的一举一动,一旦走神就会被老师发现。

为此,每到上课时他们就在手机上悄悄开启游戏更新,让老师看到自己的影像成“逐帧动画”,甚至是完全卡顿静止,“用宽带还是4G都这样,也没办法找我回答问题,就算打盹也没问题哈。”

有的同学为了应付在线上课的随堂测试,甚至还和班里同学“结盟”建群,在规定的时间内互享答案,无论是否认真上课都能及时完成测验。一些无法“逃课”的学生甚至在群里面号召,让别的同学集体差评、举报相关应用,这样也算是一种报复。

如今,这些一上课就网速“卡顿”,一提问就集体“闭麦”的学生,在微博上被网友戏称为“网课学困生”。为了逃课,熊孩子们也真是费劲心机了……

当然,这只是部分学生的状态,并不是整体现象。不过为了保证网课的效果,很多家长也在思考,什么才是网课最理想的打开方式?

家长“陪读”效果好,增进亲子感情

“这几天,孩子延迟开学,我和爱人也延迟上班,所以正好陪着。”

上海浦东新区的家长赵阳,最近每天都在给在上高二的儿子充当“陪读”。他告诉懂懂笔记,尽管儿子不是高三学生,升学考试的压力暂时还不大,但学校还是决定,尽快给今年即将升学高三的高二学生启动在线补课。

教育部对于在线开课的课时时长尚未有严格限制,而学校则要求学生每天在线上课的时长不得超过四小时。“我们有些着急,就在四小时之外给孩子报了其他网课,主要针对的是数学。”无论学校还是课培机构,都知道最近学生家长也在延迟开工,因此都多了一项要求:请家长在线“陪读”,并美其名曰“增进亲子感情”。

实际上赵阳也知道,老师之所以请求家长给学生当“陪读”,为的是让家长管住孩子,避免学生在上网课的过程中走神、开小差,甚至看手机、玩游戏,“但我没想到,陪读会是如此艰难。”

他告诉懂懂笔记,儿子平时爱玩手机游戏,一旦玩起游戏,可以说是茶饭不思。现在让儿子老老实实坐着,看着手机上的网课内容,真的是“超级辛苦”,孩子根本坐不住,过了一会就喊口渴,再过一会要去上厕所……

“无奈之下,我和爱人只好轮流盯他。最后还凶了他一顿,这才老实了。”经过一番折腾后赵阳才明白,平日里儿子在学校上课的状态是多么糟糕。在家里在线上课,因为有他和爱人看着,结果学习效率反倒高了不少。

当然,大家也都明白这毕竟不可能成为常态。疫情过去之后,学生自然要回到学校上课,要回课辅机构上补习班,而家长也要返工上班,全职“陪读”届时就会结束,“真担心到时候孩子的学习状态还是和以前一样,真的无力吐槽。”

他告诉懂懂笔记,自己和爱人还是蛮感激学校和老师的,尽管学生有家长“陪读”,但是很多老师还是投入了大量精力在备课上,无论是知识内容,还是上课的流程都能看出老师们下足了功夫。很多老师都在试图借助幽默的语言、风趣的互动培养起学生自主学习的兴趣,而且工作量比以往也大了很多。

【结束语】

疫情当前,学生和学校都在“停学不停课”。在未来的一段时间里,相信微博上又将涌现出一大批像张雪峰、李永乐一样的网红名师,以及大量关于在线“逃课”的搞笑段子。

随着老师、学生、家长都参与到在线教育行动当中,在线教育模式的优势和短板也将进一步凸显,这也对所有行业参与者提出了更高的要求。对于在线教育行业而言,这次全体学生和家长参与学习的契机,更像是一次全行业大考,不仅学校、教师、学生和家长置身其中,行业参与者也将经历一次深刻的磨炼。

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