罗辑思维CEO脱不花:未来我们会为了好奇心而学习

人的平均寿命越来越长,百岁人生不是奢望,我们不得不为了适应漫长的生命进程而去学习,否则你还按照60岁退圈来计划自己,就将面对40年的生命黑洞。

图片来源:视觉中国

钛媒体注:本文来自于公众号全球INS大会(INS-world),在由优客工场、标准排名联合主办的第三届全球INS大会上,罗辑思维CEO脱不花进行了主题演讲——《如何想象未来的学习》。

她认为在未来的新世界里,人工智能解放了越来越多的人手,有了时间的我们会为好奇心,甚至是为了保持自己学习的能力而进行学习。那时,学习某些知识,与我们要不要从事某个的行业将完全无关,学习就是为了获取多元思维的洞察能力。

现将演讲全文推荐如下:

过去四年,作为个人,我最大的成就,不是罗辑思维的创业,而是我生了两个孩子。两个女儿,一个叫乐意,生她的时候,我们希望她能任性而为,自由自在,一辈子不受限制。一个叫本意,生她的时候,我希望她能忠于自我,永远按照自己的本来意愿做选择。

在爱自己的孩子这件事上,我和其他的母亲并没有任何的不同。只是我可能稍微有点悲观:按照现在的孩子们的成熟度,大概从10岁开始,她们大概就会开始要求不敲门不可以进他们的房间,以及放学后并不想跟老母亲说话。再大一点,她们会拖着大箱子离家求学,从此,我们的交互,取决于她们愿意一年见我几次。

真残酷啊。

我不知道其他人对于成为空巢老人的倒计时是怎么想的,我反正是非常紧张。

出于对这件事的紧张,我自己梳理了一下我的困境:

孩子们飞速的成长,在她们的新世界里,我怎么样避免成为一个“野蛮人”?

或者说,我怎么能让自己成为一个不被新世界抛下的人

得学习啊

我没上过大学,我自觉是个对学习新东西很敏感的人,但是以前都是为了工作机会、为了自己的社会竞争力,我从来没想过,我有一天要为了被亲闺女瞧得起而好好学习。

从我们这一代人开始,学习这件事可能真的不一样了。和我们小时候父母说的“好好学习,考个好大学”相比,学习有了各种各样的动机。

人工智能解放越来越多的人手,我们有时间为了好奇心学习,没有目的,纯粹好奇,否则你就会被无聊逼疯。

人的平均寿命越来越长,百岁人生不是奢望,我们不得不为了适应漫长的生命进程而去学习,否则你还按照60岁退圈来计划自己,就将面对40年的生命黑洞。

任何一种职业、一种工作,都在变的越来越多元化,学校所学专业和职业不匹配是常态,工作岗位的岗位责任年年都变更是常态。

乔布斯的传记作者,艾萨克森说,从泰勒制以来,人类从事管理活动的目标只有一个,那就是效率。现在变了。目标变成了怎么能快速适应变化。

一样的。学习的目标也变了,相比怎么成为一个专家、拥有一个好职业,学习本身成为了学习的目的。学习的目的,就是保持自己学习的能力

不是学习商业,不是学习艺术,是我们啥都得学。我们得进入一个超级通识、击穿次元的学习逻辑里去。

终身学习是一个现实的要求,甚至都不是一个可以放弃的选择

最近我们做了一个很有趣的尝试,上周四我们刚刚推出了一个叫做“得到大学”的项目,两天就收到了2000多人的报名表,此时此刻还有几十人正在挑灯夜战接受面试,好加入这个“多元思维模型”的学习计划。

我试着跟各位分享一下我们是怎么想的。

从做得到那天开始,有一个老问题,我们会定期翻出来讨论:是不是只有大学里教授的那些知识,才最值得学习?一位顶级的行政总厨,怎么管理他的后厨,值不值得我们学习?

当然,更重要的问题是:怎么学习?和为什么学习?

如果我是一名律师,我为什么要学习厨师的经验?

过去,大家觉得很荒谬。现在乃至未来,律师阁下可能会发现,如果是出于终身学习的目的,与和更大的律师相比,一位厨师能教给他的,可能更多。在安徽合肥,一家叫做新东方厨师学校的地方,培养了30万名厨师,而且就业率和学员满意度达到百分之百,而且他们还解决了一个农村娃的终身职业发展的完整方案。你不想知道他们是怎么做到的么?

我问过很多研究商业、甚至研究教育市场的人,但是,对这个机构,都不怎么了解。这套经验,用传统的商学院分类方式,无法涵盖。因为传统的案例研究标准,往往都是静态的“死案例”。

但是,我们学习了游戏设计的经验,把学习过程,变成一个升级打怪的过程,像玩儿王者荣耀一样,你可以尝试各种角色,代入他们、扮演他们,这样的经验,我们一共挖掘了48个,每一个,都是一个活案例,都带有一种人格特征,48次打怪升级,就是48种人格的代入体验。通过这样的方式,学习完全不同的应对变化、解决问题的能力。

比如,什么叫“指挥家人格”?就是面对不同背景、不同专业的人们,能够快速把所有人的目标都统合到“总谱”上来,始终保持目标一致性的天赋和能力。什么叫“特种兵人格”?就是怎么制造集体心流?

学习这些知识,与你要不要从事这个行业、要不要做这种工作,完全无关,就是为了获取多元思维的洞察能力

为了研发这套学习体系,我们开启了知识挖掘工程,各行各业的顶尖高手,都和我们分享了他们的心法,而且还在其中参与具体的研发、保证随着情况的变化更新和迭代,这种知识大融通、大共享的过程,是非常有趣的。

这就是我们对于未来学习的想象。

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  • 思考、学习、实践 --------- 三者并重 ! 我看,还是 “终身思考” 更值得提倡,由现实的思考引入所需要的学习。 既然是终身学习,那么,就不要太奢侈了,不然的话,就有可能落入商家的圈套。

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    回复 2018.09.14 · via android
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