心理学家彭凯平表示：“我在中国追踪研究了30万中小学生，我发现由于这个社交媒体，人工智能虚拟技术的不断应用和普及，我们现在中国孩子至少出现“四无”现象：对学习无动机、对真实世界无兴趣、社交无能力、生命无意义感。”