在线教育投资及创业的5个误区

摘要: 在线教育的投资固然火爆,但是由于缺乏对在线教育的全面而深入的了解,因此投资方和创业者对在线教育的投资还存在一些误区,主要表现为:1、项目领域过度扎堆;2、投资及创业行为盲目跟风;3、对在线教育理解不深;4、投资规模、团队与发展目标不匹配;5、重互联网行业背景,而轻教育培训背景。

在线教育

在线教育的投资固然火爆,但是由于缺乏对在线教育的全面而深入的了解,因此投资方和创业者对在线教育的投资还存在一些误区,主要表现为:

1、项目领域过度扎堆     

目前在线教育项目数量最多的三大领域过于集中在儿童/早教、语言学习、中小学,尤其是中小学领域,自从猿题库、梯子网等互联网企业进入中小学在线教育领域以来,引发了新一轮投资题库的热潮,引发了砖题库、鸭题库等大量新产品的出现。这些产品在内容和功能上,多属相互抄袭而缺乏创新,因此会出现低水平重复开发和恶性竞争的现象。

其实从投资价值来看,中小学在线教育具有客户与用户分离、技术要求高、投入周期长、内容成本居高不下、区域壁垒严重、盈利周期长的特点,因此笔者并不看好大量低水平重复建设的中小学在线教育项目。而对在线教育需求度高的高等教育、职业教育、大学生等领域,投资者和创业者则并没有太多关注,这说明目前互联网教育的投资项目过于集中在某个领域,还是相当不成熟。

2、投资及创业行为盲目跟风

当前在线教育投资具有很强的盲目跟风特点。比如除了迅速增多的在线题库以外,中小学答疑App一下子涌现出十几种,如学霸君、爱辅导、疯豆答疑等,而且数量还在迅速增加。实际上中小学答疑市场的容量非常小,有些运营了很多年的答疑网站也没有盈利,是一个有待培育的市场,这意味着与2013年疯狂的打车软件投资泡沫一样,绝大多数答疑App也会重蹈覆辙。

同样的还有B2C的儿童领域的APP来看,也必然会出现哀鸿遍野的现象。原因很简单,大量的幼儿应用出现,同质化的产品竞争,加上消费者的付费习惯养成极艰难,使得大量的儿童类APP死无葬身之地。

3、对在线教育理解不深

除了少数对互联网和教育均有深刻理解的项目之外,目前大多数互联网教育投资项目,还不是很靠谱,赢利希望很小。这些项目在未来1-3年内死掉或转型。即使是较早做在线教育的项目,转型的例子也比皆是,如91外教网不到一年即转型做K12在线教育,粉笔网转型做猿题库等,有很多企业成立已经有几年了,但其定位和商业模式也没有考虑清楚,一直处于“烧钱”阶段。

这说明在线教育企业,尤其是没有教育培训行业或互联网行业经验的企业,对在线教育的理解还不深,多是处于“摸着石头过河”的阶段。

4、投资规模、团队与发展目标不匹配

有些项目的选择和产品定位上存在严重的误区,从一开始就注定要失败的。比如一些投资规模在数百万元的项目,却想做在线教育的淘宝,这是相当不成熟的想法。又如一些中小型规模的项目,试图面向所有的用户提供在线教育内容和服务,必然也将惨遭失败。

因为投资者和创业者不了解在线教育的特点,因此对所需资金和人才的认识不到位。比如有投资1000万元做试题库的项目,由于对题库建设的成本认识不足,导致产品还没有开发一半就资金链断裂的现象。

5、重互联网行业背景,而轻教育培训背景

当前获得投资的多是互联网背景的企业,如猿题库、梯子网等,而有教育培训背景的企业和人才获得投资的机会则相对少一些。互联网教育,“互联网”是手段,“教育”是目的,只有手段而不懂得目的,也是很难做成在线教育的。比如有些项目重点在于提供“搜答案”功能而并没有提供解析,而做试题的目的在于“知其所以然”,“知其然”并不是目的。

在线教育是一个互联网技术和教育培训高度复合的领域,因此建议投资方和创业者对在线教育有深入的理解,避免过于偏向某个方面而走向错误的道路。

 

【作者邮件:lvsenlin@medu.org.cn,QQ:46656139,微信:medu-org-cn】

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